ほぼすべての東大生がPCを「自分用」として活用していることがわかりました。さらにタブレットを活用すると答えた割合も高く、PCとタブレットの両方を学修に活用する東大生が多いことが伺い知れます。 タブレットを使った学修は年々広がっており、デジタルノートテイキングが学修に非常に役に立っているようです。

タブレット所有率は7割を超えていますが、それでも紙に書き込んでノートを取ることもあるのが現在の東大生。資料への書き込みはiPad、講義形式で要点のメモをまとめる場合はPCでタイピング、紙に書き殴って頭の中を整理したり、そもそも提出が紙媒体に限定されていたりする場合は紙に書き込むことも。 用途によって使い分けて効率よく学修しているのが現在の東大生の学修スタイルのようです。

現在使用しているPCへの改善点を聞いた項目では、1位が 持ち運びに影響するPCの重量、2位も持ち運んで大学で使うことが多いためか、 バッテリー駆動時間についてが上位項目となりました。実際にPC以外にも教科書や飲み物なども持ち運ぶため、 可能な限り軽さとバッテリー駆動時間のバランスの取れた機種選定が重要になります。

授業である程度のガイドはありますが、 先輩に聞いたり同級生たちと相談したりしながら進めていく人が多いようで、それでも最初のうちはレポートの作成方法について自信がなかった人が多いようです。

先輩東大生へのアンケート結果をもとに、PCの使い方や困りごとを分析しました。そのデータを活かして、学生生活に最適なPC選定を行っています。

東大生の学修スタイルをもとに、新入生向けにおすすめできる機種を選定しました。数多くのPCメーカーが一同に集まる機種選定会にて、実機を手に取り比較検討を行いました。

学修チームスタッフを中心に、自らのPCの使い方を基にして東大生の学び方を検討しました。
また、情報システム本部の先生や事務の方と協議を行い、東大生に必要なPCを選定しています。

東大生の学びにおける生成AIのさらなる効果的な活用方法を追求し、外部講師による、最新の生成AI事情やリテラシー、クリエイティビティ、プロンプトデザイン等を学びました。